2026年岳阳市中学生书法比赛举行 学子挥毫泼墨书写“墨香润心·书写华章”

10月17日，由岳阳市教育体育局主办、岳阳楼区教育承办的2026年全市中学生书法比赛在岳阳楼区北港小学举行。各县市区、市直有关学校推荐参赛的中学学子齐聚一堂，以笔墨切磋技艺，在书写中感悟中华优秀传统文化魅力，推动全市美育浸润行动走深走实。

本次大赛以“墨香润心·书写华章”为主题，面向全市普通中学在校生，现场考验选手软笔书法创作能力，书体不限。参赛作品既可用楷书、行书、隶书、篆书等传统书体呈现，也可根据个人所长自由发挥，给了学生充分展示笔墨功底与审美取向的空间。

为严守竞赛公平，赛场实行全程视频监控，禁止选手携带电子产品和临摹范本。北港小学赛场科学划分候场区和初中组、高中组竞赛专区，落实场地布置、选手签到核验、作品归集、安全保障等各项工作，安保、校医现场值守，各县市区领队压实学生安全管理责任，整场赛事秩序井然。

赛场之内墨香氤氲，全市各地参赛选手凝神端坐、挥毫泼墨，楷书端正庄重、行书洒脱流畅、隶书古朴浑厚、篆书线条雅正，各类书体轮番亮相，充分展现岳阳中学生扎实的书法功底与良好的人文素养。宣纸铺开，笔锋起落之间，赛场安静得只听见笔尖与纸面摩擦的沙沙声。

面对统一的命题内容，选手们的处理方式各不相同。有人先以铅笔在草稿纸上试写结构，有人闭目静气片刻再落笔，也有人出手即成、一气呵成。评委组在巡场时表示，书法比赛考的不只是写得像不像，更看笔法、字法、章法与气韵的整体把握，一个字的重心、一行字的节奏，都能看出平时的训练积累。

创作结束后，评委组封闭评分，工作人员统分并现场公示赛事成绩。从评审结果看，参赛作品的完成度与规范性较往年有所提升，部分选手在章法布局和钤印处理上表现出较强的整体意识，成为本次比赛的亮点。

一位带队教师介绍，为了准备这次比赛，学校把书法课与社团活动结合起来，每天安排固定的临帖时间，从基本笔画、结字规律到整幅创作循序渐进。“学生练的不只是字，书法讲究一笔一画的规矩，落笔不能潦草，这种训练对做事的态度也是一种塑造。”

不少参赛学生表示，与同学同场书写，比在教室里独自练习更能感受到压力与动力。看到别人对同一个字的处理方式不同，会想到原来还可以这样写，这份彼此启发的收获，比成绩更让人记得住。

据了解，本次全市中学生书法比赛，是岳阳市深耕学科美育教学改革、落实五育融合的重要实践。赛事搭建了全市中学生书法交流、竞技的平台，引导广大青少年亲近书法艺术，在一撇一捺之间厚植文化底蕴，涵养文化自信。

书法教育的推进有明确的课程支撑。按照义务教育课程方案和艺术课程标准的要求，书法教育在义务教育阶段特别是三至七年级得到系统安排，以独立的课程内容和学习任务，帮助学生掌握书写规范、感受汉字之美。高中阶段则通过艺术课程和校本课程延续这一链条，为学生提供进一步研习的空间。

岳阳举办全市中学生书法比赛，正是把课程要求延伸到实践平台的举措。课堂上的临摹与比赛中的现场创作，是两种不同性质的学习：前者重在规范与积累，后者要求在有限时间内独立完成从构思到落笔的全过程。两者结合，学生的书写能力与心理素质都能得到锻炼。

岳阳文脉深厚，为书法教育提供了天然的文化土壤。岳阳楼临洞庭而立，历代文人登临题咏，留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句，也留下了大量碑刻、楹联与书法遗迹。学生们日常生活在这样的文化环境中，对传统书法的亲近感不言而喻。

比赛中，部分选手在作品内容上特意书写与家乡有关的诗文名句。在他们看来，写字和读诗是同一件事的两面：理解了文字背后的情感，笔下的线条才会有温度和分量。这种从文化理解出发的书写，让比赛在竞技之外多了传承的意味。

市教育体育局相关负责人表示，全市教育系统将持续推进中华优秀传统文化进校园，以美育人，以文化人，不断丰富美育活动载体，让翰墨书香浸润校园，助力青少年全面健康成长。

从更大的视野看，书法教育是学校美育体系中的重要一环。书法集文字、造型、节奏与情感于一体，学生习字的过程，既是审美感知力的训练，也是耐心与专注力的养成。把书法课开好、把书法活动办好，能够为学生的精神世界打上深沉的文化底色。

此次比赛也为各校提供了交流机会。各县市区带队教师利用候场间隙，围绕书法课程开设、师资培训、社团建设等话题交流经验，有的学校介绍了把书法融入校园文化建设、以班级书法角带动全员练习的做法，有的学校分享了与本地书协合作邀请名家进校指导的经验。这些来自一线的办法，正是全市书法教育持续提升的基础。

比赛结束后，部分优秀作品将在学校与公共文化场所展出，让更多学生和家长看到同龄人的笔墨成果，也让书法这一传统艺术在校园与社会之间形成更广的传播链条。

赛后，评委组一位成员谈到，近年来岳阳中学生书法整体水平的提升，与学校书法课程的落实和日常练习的坚持分不开。他强调，书法学习没有捷径，临帖是必经之路，学生在与古人帖本对话的过程中，逐步建立对字形结构的敏感和对笔墨节奏的把握。评审中他也注意到，一些选手的作品虽然笔力尚显稚嫩，但结字端正、态度认真，这种根基扎实的书写，比盲目追求飘逸潇洒更有后劲。

一场比赛的价值，最终要落到日常教学的改进上。市教育局相关科室负责人表示，将以比赛反映出的情况为依据，指导各校完善书法课程的课时安排与教学要求，加强书法教师培训，鼓励学校聘请本地书法家担任校外指导教师，把赛事中积累的经验转化为课堂上的常规做法。

以赛促学、以展促练，岳阳通过一场场具体的美育实践，把“以美育人、以美化人、以美培元”的育人理念落到实处。笔锋起落之间传递的，不只是书写技巧，更是青少年对中华优秀传统文化的理解与认同。