厦门市美术馆大篷车“漆画漆语”进校园 馆校共育让传统漆文化浸润童心

9月18日上午，厦门市美术馆大篷车“漆画漆语——漆文化艺术进校园”活动走进厦门市海沧区北附学校体育中心分校。本次活动作为2026福建省美术精品工程《漆源鹭岛·星火成炬——厦门漆画艺术展》馆校合作教育推广活动，以漆画展览为载体，融合导览、讲堂、实践课程等多种形式，将中国传统漆文化送到师生面前，推动美术馆优质艺术资源与校园美育深度对接。活动现场，小小导览员率先登场，以儿童视角为师生导览漆画作品，用稚嫩而自信的讲解拉开活动序幕。

开幕式上，厦门市美术馆副馆长陈新鑫向北附体育中心分校赠送美术书籍，支持学校美术教育资源建设。活动现场，美术馆老师为师生答疑解惑，对漆画创作、材料运用与技法表现等疑问进行细致解答。美术馆与学校教师共同策划，针对不同年级设计展览的问题式导览卡，让学生现场解答导览问题，在“观展—提问—作答”的互动中加深对漆画艺术的理解。活动通过展览和教学的沉浸式体验，向全校师生普及中国传统漆文化，让师生感受漆画的现代审美，体会传统技艺在当代的成功转化。

除展览与导览外，活动还设置专家讲堂、漆艺实践课程等环节。专家讲堂围绕漆文化的历史脉络、工艺特征与当代审美转化展开讲解，带领师生走进大漆八千年的文明历程；漆艺实践课程则让学生动手体验漆艺技法，在磨色、描绘、罩漆等操作中感受传统技艺的独特魅力。活动通过“看—听—说—做—展—评”的完整教学闭环，将一次性观展延伸为系统化、课程化的艺术学习体验。一位参与实践课的学生表示，自己此前只在课本上见过漆器，亲手尝试后才明白“百里千刀一斤漆”的来之不易，每一道工序背后都凝结着匠人的耐心与智慧。

漆艺是中华文明绵延数千年的珍贵遗产。天然大漆具有温润含蓄、历久弥新的美学品格，漆画作为从传统漆艺中生长出来的现代画种，既承续髹漆技艺的深厚传统，又拓展出当代审美的崭新表达。厦门是中国当代漆画的重要发祥地与创作高地，漆画家群体活跃、创作根基深厚，形成了独特的“鹭岛漆脉”。即将于今年12月在厦门市美术馆举办的2026厦门漆画展览，由中国美术家协会与厦门市文化和旅游局共同主办，展出作品约260件，面向全国公开征集，将进一步彰显漆画艺术的时代价值。此次“漆画漆语”进校园活动，正是厦门以馆校联动播撒漆文化种子的先行实践。

本次活动以展览为核心，将美术馆的藏品资源、专家资源与学校教学需求有机衔接，形成系统的课程框架，建立了可延续、可拓展的馆校共育模式，是厦门市美术馆与北附体育中心分校深度合作的一次积极探索。近年来，厦门市美术馆依托“美术大篷车”等品牌活动持续开展基层艺术推广，在展厅组织沉浸式美育教育活动40余场，把优质公共文化服务送进校园、社区与乡村。北附学校体育中心分校的学生们通过“漆画漆语”活动，不仅欣赏到精美的漆画原作，更在导览讲解与动手实践中读懂了大漆的温润之美、匠心之重。

业内人士表示，漆画艺术进校园不仅是技艺的传授，更是中华美学精神的播种；当孩子们在指尖与漆液的触碰中读懂传统工艺的价值，文化自信便在他们心中悄然生长。下一步，厦门市美术馆将继续深化馆校合作，拓展“美术大篷车”服务半径，让更多优秀传统文化艺术走进校园、走近青少年，让馆校共育的种子在更多校园生根发芽，也期待更多青少年由此走进漆画、爱上漆艺，成为中华优秀传统文化的传承者与传播者。

馆校协同是美育资源高效落地的重要路径。从全国实践看，美术馆、博物馆与中小学建立常态化合作机制，把展厅变成课堂、把藏品变成教材，正在成为公共文化服务高质量发展的重要方向。此次“漆画漆语”活动中，美术教师与馆方专家共同备课、共同设计导览任务，课堂教学补齐了学生的艺术史知识，馆方讲解则拓展了鉴赏视野，二者优势互补，让美育课程更加立体完整。这样的探索表明，只要机制设计得当，公共文化机构的专业资源完全可以转化为源源不断的校园美育增量。

漆画之美，在于漆性之变。大漆从液态到成膜的氧化过程，赋予画面以漆膜温润、磨显深邃的独特质感；螺钉镶嵌、蛋壳粘贴、金银罩染等技法，又为创作提供了丰富的语言可能。中国漆艺术绵延八千年，从河姆渡朱漆木碗到当代漆画，一脉相承的不仅是技艺，更是中华民族“天人合一”的造物智慧。专家指出，漆画进校园的意义在于让青少年以“做中学”的方式亲近这一文化传统：一份蛋壳、一管漆液、一块磨石，足以为孩子打开观察材料、理解工艺、表达美感的窗口，而穿插其间的匠心故事与文化讲解，又让美育与思政、劳动教育自然交融。让漆文化的种子在校园生根，厦门走出了馆校协同的扎实一步，其经验值得更多城市借鉴。

馆校共育模式下，一次活动容易开展，难在如何形成机制、沉淀课程。厦门市美术馆此次将“问题式导览卡”与“小小导览员”两个抓手嵌入活动，恰是机制化设计的两个巧思：导览卡以问题驱动观展，让学生带着思考看画，把被动参观变为主动探究；小小导览员则让学生从“观众”变为“讲述者”，在讲解中内化知识、锻炼表达。这种“学生教学生”的方式，既符合儿童认知特点，也降低了美育活动的门槛。相关负责人透露，后续馆方还将把实践课案例整理成册，供更多学校复制使用，并推动馆校签署长期合作协议，让漆画美育从“一次性活动”走向“常态化课程”。当一座城市的文化机构与学校结成育人共同体，美育便不再是孤立的课堂，而是融入城市生活的日常滋养。

让漆画走出展厅、走进校园，也是让传统艺术“活态传承”的题中之义。主办方表示，此次“漆画漆语”活动只是2026厦门漆画展览馆校合作教育推广的开端，后续还将结合展览开幕推出面向全市中小学的美育专场，组织专家导览、漆艺体验工坊、馆校共创作品展等系列活动，把漆文化美育做深做长。与此同时，厦门市美术馆正在探索“馆校课程共创”机制，邀请学校教师参与美育方案设计，使活动与不同学段的美术课程标准精准衔接，让漆文化真正进入课堂、进入课程、进入评价，成为青少年可感可知的文化底色。