“美育浸润粤西行”走进湛江遂溪坡头 非遗鱼灯点亮乡村学校美育舞台
9月8日至10日，广东高校公共基础学院教师代表一行赴湛江市遂溪县、坡头区开展“双百行动”及“美育浸润粤东西北美育提质发展计划”，并受邀参加“十五载同行 兴教共筑梦”遂溪县助学助教总结暨美育浸润行动·阳光教育成果文艺展演活动、遂溪县孔庙祭孔大典及表彰大会，以校地携手的务实行动，把优质美育资源送到粤西乡村学校师生身边。秦志强、尹攀、彭紫蓉、沈亚玲等教师代表全程参与本次帮扶行动。
此次帮扶之行是广东省“百校联百县助力‘百千万工程’行动”（简称“双百行动”）与“美育浸润粤东西北美育提质发展计划”协同推进的缩影。近年来，广东省组织高校与县域结对共建，引导高校人才、学科、智力资源下沉基层，全面服务“百县千镇万村高质量发展工程”；教育系统同步实施美育浸润行动，推动高校师生深入粤东西北乡村学校，在课堂教学、师资培训、社团建设、品牌打造等方面提供系统化支持，努力让城乡孩子享有同样丰富的艺术教育。
9月8日下午，帮扶团队首站走进遂溪县河头镇中心小学、江洪镇中心小学，推进两校教师“手拉手”结对工作。在河头镇中心小学，广东省语委推普系列活动之“经典润乡土——中华经典乡村传承”经典诵读及普通话培训主题活动如期开展，授课教师从吐字归音、篇章处理入手，指导乡村师生在诵读中华经典中感受语言之美、涵养文化自信。在江洪镇中心小学，校地捐赠暨一对一结对帮扶仪式举行，教师彭紫蓉开展“一校一品”学生精品社团美术创意兴趣班培训，手把手指导孩子们用画笔描绘家乡新貌，以美启智、以美润心，课堂气氛热烈，孩子们的创作热情被充分点燃。
9月9日下午，帮扶团队奔赴坡头区龙头镇中心小学、官渡镇中心小学，开展2026年度美育浸润粤东西北美育提质发展计划“一校一策”精品美育项目建设，继续推进教师“手拉手”结对工作。团队与两校负责人围绕校园美育文化营造、艺术社团特色培育、美育课程建设等主题深入研讨，逐校把脉问诊、量身定制建设方案，推动美育帮扶从“大水漫灌”走向“精准滴灌”，把有限的资源用在最需要的课堂之上，帮助乡村学校建立可持续的美育发展机制。
9月9日晚，“十五载同行 兴教共筑梦”遂溪县助学助教总结暨美育浸润行动·阳光教育成果文艺展演在遂溪县影剧院举行，广东省教育厅二级巡视员陈健生等省市领导嘉宾与遂溪县中小学、幼儿园师生代表600余人参加。当晚，“遂溪阳光教育理念”正式发布；高校教师尹攀、彭紫蓉、沈亚玲与遂溪县教育局教师同台朗诵《向阳而生·逐光育人——遂溪阳光教育礼赞》，以深情演绎礼赞乡村教育守望者，赢得现场阵阵掌声。舞蹈《百年鱼灯·游韵流长》《鱼灯里的祈愿》等富有岭南非遗特色的节目轮番上演，集中展示了美育浸润行动与阳光教育的丰硕成果，孩子们纯真的演出让现场观众深受感染。
鱼灯是遂溪沿海地区流传已久的民俗技艺，当地百姓以竹篾扎骨、彩纸裱糊，制成鱼形灯彩，寄托年年有余、祈福纳祥的美好愿望。本次展演亮相的《百年鱼灯·游韵流长》等节目，把这一乡土记忆转化为舞台艺术，孩子们手持鱼灯蹁跹起舞，把非遗的韵味与童年的灵动融为一体，让古老的民俗在校园美育中获得新的生命。立足本土文化资源开展美育，正是“美育浸润粤东西北”计划的重要思路——不照搬城市模式，而是把乡土文化、非遗技艺转化为校园美育的独特课程资源，让美育有根、有魂、有温度。
9月10日上午，帮扶团队受邀参加在遂溪县孔子文化城隆重举行的遂溪孔庙祭孔大典及表彰大会。团队一行与当地领导嘉宾、师生代表共同观礼，在庄严肃穆的仪式中礼敬至圣先师、追慕圣贤风范，于钟鼓雅乐之间感悟中华优秀传统文化历久弥新的时代魅力，为本次帮扶之行画上圆满句号。
从第一天送课到第二天结对共建，再到成果展演与祭孔观礼，“培训+指导+展示”的完整帮扶链条在此次粤西之行中贯通呈现。三天时间里，帮扶团队走入四所乡村学校，完成两场捐赠结对、两场专项培训、一场精品项目研讨，与当地教师建立了长效联系机制。这种成体系的精准帮扶，既帮助师生提升审美素养，也帮助学校建立可持续的美育工作机制，真正实现从“送美育”到“种美育”的转变。
“十五载同行 兴教共筑梦”，遂溪县助学助教事业已走过十五年历程。从最初的助学捐赠到如今的美育浸润，帮扶的内涵不断深化、路径不断拓宽，折射出广东基础教育从“有学上”到“上好学”再到“美育滋润”的跃迁。业内专家表示，高校教师送课到校、乡村教师进城研修、城乡学生线上共上一节艺术课，正在成为美育帮扶的新常态，一支带不走的乡村美育教师队伍也在结对研修中不断壮大。教育公平的重要内容是让每个孩子都能接受有质量的美育。让更多孩子在乡村学校聆听经典、描摹家乡、舞动传统，是美育浸润行动的初心所在，也是乡村振兴的文化根基。随着“美育浸润粤东西北”计划的持续深入，非遗鱼灯照亮的不只是乡村孩子的舞台，更是他们向美而行的成长之路，也是岭南大地教育均衡发展的生动注脚。美育的种子一旦播下，终将在这片热土上开枝散叶、生生不息。
