红色旋律浸润暑期课堂：延川县大学生志愿服务以美育传承延安精神

8月3日，由延川县教育体育局主办、县青少年活动中心及全县各中小学联合承办的"传承延安精神，点亮多彩暑期"大学生志愿服务进校园暑期实践活动正式开启。本次活动聚焦红色传承与艺术赋能，创新开设红色民歌教学、趣味节奏美育两大特色课堂，为全县中小学生打造了一场兼具红色底蕴与艺术活力的暑期美育盛宴。在延川这片厚重的红色沃土上，美育与红色教育深度融合，让延安精神在潜移默化中浸润少年心灵。

一、红色民歌课堂：以《南泥湾》为载体的美育与思政融合

红色民歌课堂由西安音乐学院青年教师志愿者马婷婷主讲。课堂立足延川深厚的红色沃土，以经典红色曲目《南泥湾》为核心教学载体，将红色历史教育与声乐教学深度融合。这一课程设计的精妙之处在于：它没有将红色教育简单地附加在音乐课之上，而是找到红色历史与音乐艺术的内在交汇点——南泥湾大生产运动本身就是一个充满劳动号子和集体歌声的历史场景，以《南泥湾》为切入点，历史与音乐实现了天然融合。授课过程中，马婷婷生动讲述南泥湾大生产运动的峥嵘岁月，细致解读艰苦奋斗、自力更生的延安精神内核，让孩子们读懂红色旋律背后的革命故事与初心信仰。同时，她针对性讲解陕北民歌独特的气息控制、咬字行腔、情感演绎技巧，逐句示范、分段教学，耐心纠正学生发声误区。朗朗歌声回荡课堂，孩子们纵情传唱经典红曲，在悠扬旋律中感悟革命情怀，厚植爱国爱乡的红色初心。

互动环节中，针对学生提出的民歌演唱、陕北民俗音乐等问题，马婷婷逐一细致解答，并鼓励孩子们主动传承红色文化、弘扬陕北民歌艺术，争做本土红色文化的小小传播者与传承人。这种"传授技艺+传承文化"的双重目标设定，使红色美育课堂超越了单纯的音乐教学，成为一场关于文化身份和精神根脉的启蒙。陕北民歌作为国家级非物质文化遗产，承载着黄土地上人民的生活智慧和情感记忆。当孩子们学会用正确的气息和咬字演唱《南泥湾》，他们不仅在学一首歌，更在接续一条文化的血脉。

二、趣味节奏美育：从生活声音中发现音乐之美

同步开讲的趣味节奏美育课堂，由陕西学前师范学院音乐学专业青年志愿者刘紫瞳授课。课程以《听见节奏——走进生活里的音乐》为主题，打破传统音乐学习的固有壁垒，摒弃"不懂旋律便不会音乐"的刻板认知。这一理念对县域美育教育具有重要的突破意义。在许多基层学校，音乐课长期被视为"需要天赋"的学科，不少孩子因为"不会唱歌"而对音乐课产生畏惧心理。刘紫瞳的课堂从根源上颠覆了这一认知——音乐不等于旋律，节奏才是音乐的底层逻辑，而节奏存在于每个人的心跳和脚步中。课堂从心跳、敲门声等生活化声音切入，通俗易懂地讲解基础乐理知识，引导学生发现生活中的音乐之美，有效培养学生的音乐听觉感知能力。

课程以拍手、跺脚、拍腿等身体打击乐为核心教学形式，遵循由浅入深、循序渐进的原则，从单人基础练习逐步过渡到小组分层合奏，弱化专业技巧门槛，让每一位学生都能沉浸式参与、用肢体表达音乐。身体打击乐的优势在于零门槛、零器材，任何孩子都可以立刻参与，这极大降低了音乐美育的参与门槛。此外，课堂融入流行律动赏析，并布置"生活节奏复刻"特色课后任务，打通课堂教学与日常生活的联结，引导学生主动探索节奏魅力、挖掘音乐文化内涵。课堂氛围轻松热烈，学生们在趣味体验中夯实音乐素养、感知艺术魅力，极大激发了对音乐艺术的探索热情与创新活力。这种"从生活出发"的美育理念，让每一个孩子都能找到属于自己的音乐表达方式，真正实现了"人人都是音乐家"的美育理想。

三、大学生志愿服务：精准补齐县域暑期美育短板

本次大学生志愿服务暑期实践活动为期7月29日至8月15日，面向全县中小学生免费开放舞蹈、声乐、体育、红色故事会、书香阅读五大类课程。活动充分整合返乡大学生、专业艺术教师优质资源，精准补齐县域暑期美育资源不足的短板，丰富青少年暑期文化生活。延川县地处黄土高原腹地，是革命老区，也是教育资源相对薄弱的县域。暑期美育资源的匮乏是许多类似县域面临的共同问题：学校放假后，孩子们缺乏高质量的文化活动，专业的艺术教师更是稀缺资源。延川县的解法是"借力"——整合返乡大学生和专业艺术教师的力量，将高校和专业机构的美育资源引入县域。

西安音乐学院和陕西学前师范学院的青年志愿者走进延川课堂，带来的不仅是专业技能，更是一种视野和可能性。对于乡村孩子来说，与专业音乐院校教师的面对面交流，可能成为影响一生的经历。马婷婷和刘紫瞳的授课模式也为延川县本地教师提供了宝贵的教学示范——如何将红色教育与美育融合，如何从生活出发设计音乐课程，这些都是基层美育教师在日常教学中急需的方法论。延川县的实践启示我们：县域美育不必等待资源完全齐备才能行动，整合外部资源、发挥本土优势、创新教学模式，同样可以办出高质量的美育活动。当红色旋律在黄土高原的教室里回响，当孩子们用身体打击出属于自己的节奏，美育正在以最朴素也最有力的方式，点亮革命老区少年的暑期生活。