四川遂宁打造丘陵湿地自然美育基地 政企校共建生态实景美育课堂

    2026 年 3 月 11 日，四川省林业和草原局发布遂宁丘陵地区自然教育与生态美育闭环建设成果，遂宁市创新实施课程研发、基地建设、师资培育、实践体验、模式创新五大美育工程，构建 “政企校社” 四方协同的自然美育发展模式，为全国丘陵城市生态美育建设提供实践范本。遂宁依托本地湿地、森林、地质三大生态资源，分层开发适配全学段的自然美育课程体系。小学低段开设湿地花叶拓印、昆虫创意绘画、砂石手工造型课程，引导学生观察自然色彩、肌理之美；小学高段与初中开展湿地景观写生、硅化木矿物标本创意设计、鸟类主题摄影实践；高中阶段开设生态装置艺术创作、湿地环保主题视觉设计，结合生物科普完成兼具审美表达与生态理念的原创艺术作品。

    全市建成三类自然美育实践空间：一是市级核心示范基地，观音湖国家湿地公园、射洪硅化木地质公园设立专属美育研学展厅，配备专业生态美育讲师；二是校园微型生态美育基地，30 所试点中小学建设屋顶农场、生物观察角、生态美术教室，实现日常校内自然美育实践；三是社区共享生态美育站点，街道文化站配套小型植物标本馆，开展周末自然手工公益课堂。

    同时搭建跨区域美育协同机制，联合重庆潼南、合川共建涪江流域自然美育联盟，联合编写成渝丘陵自然美育统一校本教材，开展跨区域青少年生态美术联展。林业与教育部门联合组建专职自然美育讲师团队，每年组织全市美术、生物教师开展生态美育联合教研，打通艺术教学与生态科普学科壁垒。

    遂宁市教育局美育教研员表示，传统校园美育多局限于人文艺术题材，自然美育能够引导学生走出教室，在真实山水、动植物中感知原生自然美学，同步融合生态文明教育，实现审美素养、生态保护意识双向培育。2026 年内遂宁将新增 10 处村级自然美育点位，扩大乡村学生生态美育覆盖范围，缩小城乡实景美育资源差距。