济宁教育学院发布2025—2026学年美育年度发展报告

    济宁教育学院于2026年4月27日同步发布了《2025—2026学年美育（艺术教育）年度发展报告》。该报告详尽阐述了学校将美育置于“五育并举”战略高度进行系统规划和全面推进的实践路径与丰硕成果。

    报告开篇即指出，学校已将美育工作深度融入整体发展规划，成功构建并实践了“课程教学为基础、实践活动为载体、师资队伍为支撑、条件保障为基础、专业融合为特色、素养评价为导向”的“六位一体”美育工作体系，形成了全员、全过程、全方位的美育育人格局。

    在课程体系建设上 ，本学年取得了结构性突破。学校在确保《大学音乐鉴赏》、《大学美术鉴赏》等国家必修课高质量开设的同时，大力拓展校本选修课程，开设了“合唱艺术”、“中国书法”、“戏剧表演入门”等十余门选修课。最具特色的是，学校紧紧围绕“幼儿保育”这一省级特色专业，创新性地开设了“幼儿歌曲弹唱与创编”、“幼儿园环境创设与美术”、“儿童舞蹈编排”等专业融合课程，形成了“基础必修+校本选修+专业融合”的立体化、特色化美育课程结构。

    在教学实施与创新上 ，学校美育教学更加注重实效性与针对性。音乐、美术类课程普遍采用了“理论鉴赏+技能实践+创作展示”相结合的模式。特别是在幼儿保育专业的美育教学中，强化了模拟课堂、幼儿园实地观摩等环节，着重培养学生的幼儿艺术活动设计与指导能力，实现了学生自身艺术素养与未来职业岗位需求的“双向赋能”。

报告来源于济宁市人民政府

    报告用数据展示了美育工作的成效：本学年，全校近3000名在校生中，艺术类选修课选修率超过65%，各类艺术社团活跃成员超过500人。在省市级师范生技能大赛、艺术展演中，学生获奖数量和级别均有显著提升。校园内“每月一展”、“每季一演”已成为常态，浓厚的艺术氛围潜移默化地滋养着每一位学子。报告最后强调，美育的浸润正在为学生的全面成长和学院的特色发展注入源源不断的活力。